A culminância das Olimpíadas de Empreendedorismo e Inovação, promovidas em parceria da Secretaria de Educação (Semed) com o Sebrae, denominada Feira de Ideias, será na próxima quinta-feira (28), a partir das 9h30, nas quadras poliesportivas da Universidade de Uberaba (Uniube). A Feira de Ideias é a oportunidade que os 29 Grupos de Liderança da rede municipal terão de expor/divulgar suas ideias e/ou soluções. A atividade é aberta a toda a comunidade e conta com a participação de 450 alunos. 665qj

Os projetos serão avaliados pelo público visitante e por grupo de avaliadores ao longo do evento, dos quais serão classificados dez. Ao final, três serão declarados vencedores.

Esta é a segunda edição da Feira de Ideias e para a chefe do Departamento de Projetos Especiais da Secretaria de Educação, Gleicemar Barcelos, projetos como as Olimpíadas viabilizam o empreendedorismo de forma mais dinâmica para a vida dos jovens. “Eles am a prestar atenção em todos os fatores que impactam na vida deles e buscam soluções criativas e viáveis. Eles compreendem que empreender é ter criatividade e para a vida inteira. Eles têm explorado uma vertente de empreendedorismo social com a educação financeira que recebem no decorrer do ano”, conta.

Uma das coordenadoras dos Grupos de Liderança, a analista de gestão educacional Luciane Ioná Aita, fala sobre o objetivo de disseminar a cultura empreendedora, que estimula o protagonismo juvenil. “Todo o conhecimento adquirido no primeiro semestre, eles aplicam nas olimpíadas”, explica Luciane.

Durante todo o ano os alunos da Rede Municipal contam com atividades como oficinas de educação cooperativista e financeira, que estimulam o conceito de grupo, liderança e cooperativismo.  Os Grupos de Liderança são formados por aproximadamente 450 alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental que desenvolvem atividades no contraturno.

A Lei foi aprovada por unanimidade na Câmara de Uberaba

A Secretaria Municipal de Educação já promove desde 2014, o desenvolvimento da cultura protagonista nos jovens estudantes da rede, por meio dos Grupos de Liderança – Grêmios Estudantis, Agentes Ambientais e Jovens Empreendedores. De apenas duas escolas, o projeto se estendeu a 30 unidades de ensino fundamental e vem se consolidar por meio da Lei nº 12.804/2018 aprovada por unanimidade na Câmara de Vereadores e publicada nesta quarta-feira, no Porta-voz. O documento institui o Programa de Educação Empreendedora, Cooperativista e Financeira na Rede Municipal de Ensino, com a finalidade de fomentar atividades de protagonismo aos Grupos de Liderança, coordenados pelo Departamento de Projetos Especiais da Secretaria Municipal de Educação.

A lei tem os objetivos de implementar projetos e ações que favoreçam a articulação e a integração da temática econômica e empreendedora; desenvolver um processo educativo-comunitário para estimular novos conhecimentos, habilidades e o desenvolvimento do potencial empreendedor, independente da condição social; assegurar a educação econômica, empreendedora e cooperativista, fundamentada em uma proposta educativo-pedagógica, como mecanismo de incentivo e de fortalecimento do protagonismo dos sujeitos envolvidos-educandos e educadores; propor, estimular e apoiar iniciativas educacionais que desenvolvam competências e habilidades econômico-sociais, de forma coerente com as características e necessidades locais, numa lógica de responsabilidade e de concretização do desenvolvimento sustentável e consolidar uma escola democrática, participativa e autônoma e responsável, atualizada e inovadora, flexível e comprometida com a comunidade onde está inserida, conforme preconiza a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB nº 9394/96).

Compete à Secretaria Municipal de Educação apoiar as atividades com projetos voltados à educação para a autonomia, para a criatividade e para a criticidade, com ênfase na responsabilidade social e ética, além de estimular o protagonismo, de maneira que o Projeto Político-Pedagógico das unidades escolares contemplem as propostas da Lei.

O documento também efetiva outras possibilidades, como o desenvolvimento econômico e social sustentável da região em que for inserido, bem como promover a aproximação da comunidade e despertar práticas empreendedoras diversas, visto que, pela Lei, também podem ser celebrados convênios e parcerias com órgãos públicos federais, estaduais e municipais, e entidades da sociedade civis organizadas públicas ou privadas.

Gleicemar Barcelos, chefe do Departamento de Projetos Especiais da Semed acredita na Lei como fomento ao empreendedorismo, cooperativismo e educação financeira. “Ela será importante para trabalharmos com nossos jovens temas mais abrangente como o consumo consciente, o planejamento financeiro e o que impacta uma receita, por exemplo. Já o cooperativismo poderá mostrar a eles a possibilidade de ser um empreendedor social”, comenta.

Além disso, o teor do documento aumenta a perspectiva das parcerias entre governo, empresas e outras instituições, assim como o Sebrae-MG já faz com os grupos de Jovens Empreendedores.

Fonte: Secom –  Monica Cussi

Os alunos dos Cursos de Gestão Comercial, Recursos Humanos, istração, Ciências Contábeis e Engenharia de Produção tiveram uma aula diferente sobre empreendedorismo. Eles participaram de uma oficina com Wellington Borges, em mais uma etapa do Projeto Empreenda 2017/2018, realizado em uma parceria entre o UNIARAXÁ e o Sebrae. Apesar da forte chuva que caiu na noite de terça-feira, 21, cerca de 200 alunos ouviram atentos à palestra que teve como intuito encerrar a atividade acadêmica de 2017 e abrir o Empreenda 2018, agora totalmente remodelado e com foco mais específico em formação e educação empreendedora.

A oficina tratou o empreendedorismo numa ótica atual e com novas tendências. Com base em estudos da Universidade de Harvard, o oficineiro Wellington Borges abordou alguns pontos para aumentar ainda mais a importância de se empreender com consciência e planejamento. Entre os pontos principais e mais destacados no perfil de quem empreende está o autoconhecimento, especialmente em entender os potenciais e limitações.

O evento rendeu ainda elogios, principalmente aos alunos, que apesar do tempo instável aproveitaram a oportunidade de aprimorar seus conhecimentos e estimular seus sonhos empreendedores.